пятница, 9 декабря 2016 г.

Новости литературы


Основные события недели с 5 по 11 декабря 2016 года:

ИНТЕРВЬЮ
Елена Шубина: «Читателю не хватает собеседника»

«Может ли человек существовать без книг?.. Ну вот если трезво посмотреть на ситуацию, может, наверное. Но человек, не прошедший путь чтения, – это в известном смысле человек без воображения. А это трудно. В жизни всегда случаются ситуации, которые решаются легче, если ты способен подключить другой опыт. Не из учебников или даже не из разговора с другом. У литературы есть свои внутренние задачи, но там, где нужно принять тонкое, интуитивное решение, она – твой собеседник, помощник. Причем, в отличие от музыки и живописи, словесное искусство – это более прямой канал к чужому опыту и пониманию другого. Помните в начале нашего разговора: «Самая близкая к жизни вещь».
http://novostiliteratury.ru/2016/12/intervyu/elena-shubina-chitatelyu-ne-xvataet-sobesednika/


Победителем «Большой книги-2016» стал Леонид Юзефович

суббота, 29 октября 2016 г.

Валенки



Рас-сказ-кА

Весна потихоньку брала своё. То теплым ветерком, то ярким солнечным светом, то утренним туманом приближала всеобщее оживление. Уходи, зима! Март месяц в силу вошёл! Смотришь: сугробы коленки подогнули, проталинки серыми заплатками расповсюджились. День-другой - и сосулькам не спастись, все глуше и чаще о землю ударяются, а какие- так и обливаются слезами. И грустно, и радостно...
А Валентине еще и тревожно стало этим утром:
- Что это свёкор к завтраку не идет?
Муж и сынишка Федя уже давно накормлены.
На большом деревенском подворье Луковы жили давно и все вместе. В двух домах. Один - поменьше да постарее; другой - новый, высокий, каменный. Кто в каком жил, догадаться нетрудно. Но не в упрек... Это старый Прокоп Луков уже семь лет упирается, не хочет своё старое жильё покидать. Объясняет:
- Мне и здесь хорошо.
Примерно раз в месяц получает он от сына Михаила новое приглашение. Но ответ - один. Михаил про себя отмечает:
- Неужели не понимает батя, что нам так хлопот больше. Валентине прибираться в двух домах приходится.
А сегодня подозрительно долго не идет Прокоп к столу.
- Пойду, гляну, - сказала Валентина.
- Вместе пойдем, - ответил Михаил.
И только за порог - двери старого дома отворились, Прокоп нарисовался. Михаил обрадовался, но нарочито строго спросил:
- А что это ты, батя, так долго почиваешь, солнце вон уже как высоко?
Прокоп прокашлялся:
- Если бы мне было столько пройти, как солнцу, я бы уже давно встал. А так что, по двору пошлепаю, кое-какие дела подтяну, и - вся моя забота. У солнышка делов побольше, чем у меня, вот оно и встает пораньше.
- Папа, завтракать пожалуйте, - подала голос Валентина.
- Ага, с Федюнькой наперегонки.
- Я уже наелся, деда, - сказал внук, ловко впрыгнул в валенки и побежал к ожидавшим его товарищам, - за обедом сразимся!
- Будь по-твоему, улыбнулся Прокоп.
На столе его ожидали два сваренных всмятку яйца, мелко нарезанное сальце, хлебушко ржаной, очищенные зубчики чеснока и большая кружка чаю с сушёной малиной.
Присаживаясь Прокоп перекрестился и спросил:
- А какой сегодня день, Валентина?
- Четверг.
- Ну и хорошо.
И принялся за еду.
В семье давно знали: в среду и в пятницу дед не ел скоромное. Повторял часто:
- О душе, о душе чаще беспокоиться надо, а не об желудке.
И ещё:
- Чем тоньше, тем чище.
Прокоп и на самом деле был худощавым стариком. Рядом с ним было как-то хорошо, радостно. Духом никогда не падал. Когда было совсем трудно - смирялся, только молился усерднее. И повторял как бы самому себе:
- Ничего. Не всегда так будет.




Допивая малиновый чай и поглядывая в окошко, дед приметил стайку пацанов, подбегавших в подворью. Среди них - Федюнька. Раскраснелся, упарился. Вязаная шапчонка, можно сказать, на одном ухе, куртка - нараспашку. А как по-другому - весна. Смотрит Прокоп: вбежал внук в дом, повозился в прихожей и на порог выбежал. Плюхнулся на верхнюю влажную ступеньку. Скинул валенок с левой ноги, бросил прямо в снег, подтянул носочек и нырнул в серый ботинок, зашнуровал. Ребята-дружки шумят, руками машут, поторапливают. Скинул Федюня с правой ноги валенок, ещё дальше от себя в снег забросил. Носочек поправил, сунул ногу в ботинок, спрыгнул с порога и, уже на ходу, со шнурком ладил. Только его и видели.
Прокоп призадумался, вышел на крыльцо, поглядел на брошенные валенки.
- Нехороший знак, - подумал.
В это время калитку отворила Валентина, из магазина возвращалась с покупками. Подошла к порогу, увидела Федюнины валенки, засмеялась:
- Что весна с людьми делает!
Подняла глаза на свёкра, лицо у того было грустным и серьёзным.
- Что это вы, папа? - спросила в замешательстве.
Прокоп немного помолчал и выдохнул:
-Не будет вас Федюня в вашей старости доглядывать.
- Это он вам сказал?
- Хм, чудная. Михаил свои валенки по весне всегда высушивал, чистой тряпчонкой оборачивал и на положенное место устраивал. Вот мы, с покойной его матерью, при нём в своей старости и остались.
- Да что же это вы нас с валенками сравниваете, - сопротивлялась сноха.
- Родители, в аккурат, что валенки, - продолжал настаивать на своем Прокоп Луков, - пока их детки маленькие - греют их, обогревают, от всех бед охраняют. За жизнь свою поизносятся, покривятся - кому такие нужны? А уж если продырявятся - точно на выброс. Таков закон жизни. Старый человек, что валенки, весной да летом кому нужен?
- Так мы же..., - хотела вставить слово Валентина.
- А вы, дочка, с Михаилом - исключение из правила.
Сказал и пошагал к своему дому.
Валентина подняла один Федюнин валенок, затем нагнулась за вторым, медленно распрямилась. Прижала валенки к себе, замерла.
Отворилась дверь, вышел Михаил:
- Я все слышал, Валя. Не расстраивайся наперёд. Поживем. Увидим. Как говорит наш бригадир:
-Будем посмотреть...




***

Охранник в нерешительности долго топтался у двери с табличкой "Генеральный директор Луков Федор Михайлович", но всё же постучал: раз, другой.
- Войдите!
- Фёдор Михайлович, поздно уже, за полночь.
- Да, да. Задремал. Дел навалилось, конец года. Ступай вниз, кабинет сам закрою.
Взяв нужные документы, Фёдор Михайлович неторопливо собрался, прокручивая странный, но такой явный сон накануне. Дед Прокоп покойный приснился. Ходит будто по их старому деревенскому подворью, порядок наводит. Ульи ближе к забору подтянул, тропинки метлой подметает. Под крыльцом нашёл валенки. Сырые, грязные. Один совсем чёрный. Тот, что получше, - наверх поставил, а почерневший - взял и со двора быстрым шагом куда-то подался...
Проехав по ночному городу, Фёдор Михайлович остановился у своего дома, отворил ключом дверь, тихонько, чтобы не разбудить жену и дочку, прошёл в гостиную. Не раздеваясь, прилег на диван и тут же уснул.
- Федя, Фёдор! Да проснись же, из вашей деревни на домашний телефон звонят, тебя спрашивают.
Фёдор Михайлович вскочил, взял трубку:
- Как? Когда? Ты почему не сообщил о её болезни?
Ну да что теперь... Ждите! Выезжаю.
- Что случилось, Фёдор? Кто звонил?
- Отец. Мать... мама умерла.
Несколько минут тишины в доме.
- Вы едете со мной?
- Федя, ребенка испугать, да и зима на улице.
- Ладно. Сам справлюсь.
Забыто знакомый путь в деревню казался долгим. Одиннадцать лет не был в этих краях Фёдор Михайлович. Ехал, нервничал. Предвкушал трудности с похоронами: деревня - не город. Одна надежда на большую сумму денег. Мать надо проводить достойно.




Ровно через двое суток он возвращался обратно. Осунулся, похудел. Одна мысль не давала ему покоя:
- Что с отцом теперь делать? Хотя бы женщина ему подходящая подвернулась. Да вряд ли - однолюб батя.
Вечерний город встретил Фёдора Михайловича разноцветными огнями. Вот и дом.
- Ну, наконец-то. Все нормально?
- Да.
- Феденька, а сейчас - душ, ужин. И обязательно загляни к дочери. Скучает по тебе.
У Фёдора Михайловича не было сил сопротивляться жене. Выполнил все её требования. Дочь радостно обняла его:
- Папа, папочка, а сегодня мне вот эту сказку почитай!
- СКАЗКА
В одной избе, под лавкой, жила пара валенок: Левушка и Правушка.
Однажды....

- Папа, а что такое валенки?
Это обувь для человека, очень надёжная...



Расповсюджились - (украинизм) распространились.


Любовь Адерихина (источник )

вторник, 30 августа 2016 г.

Сочинение 2017



В декабре 2016 года одиннадцатиклассники уже в третий раз будут писать выпускное сочинение. Традиционно перед началом учебного года Совет по сочинению при Минобрнауки объявляет тематические направления, в соответствии с которыми и будут разрабатываться конкретные темы. На этот раз эти направления сформулированы в виде понятийных «двойчаток»: 

«Разум и чувство» 
«Честь и бесчестие» 
«Победа и поражение» 
«Опыт и ошибки» 
«Дружба и вражда» 

Как видно, отношения между членами каждой пары разнообразны, перед нами не обязательно антонимы («волна и камень, стихи и проза, лед и пламень»). Исследованию этих отношений, выявлению сути понятий, определению смыслового поля, которое они задают, можно посвятить предэкзаменационное время.

Важно, что «двойчатка» создает определенную разность потенциалов, а значит служит стимулом для возникновения электрического разряда мысли. Этим она отличается и от проблемного вопроса, уже сформулированного за ученика, и от темы-понятия, строящейся вокруг одного семантического центра.

Напомним, что темы сочинений по предложенным направлениям будут сформулированы так, чтобы их можно было раскрыть с опорой на литературный материал. Поэтому к экзамену неплохо перечитать книги, в которых затрагиваются вопросы, связанные с перечисленными в направлениях понятиями. Это вовсе не обязательно произведения из школьной программы. Интереснее всего получаются сочинения, в которых ученик берет ту книгу, которая его действительно затронула – независимо от наличия в программе.


четверг, 26 мая 2016 г.

Журнал "Золотое солнышко"

В замечательном журнале публикуются работы начинающих творцов. Порой это уже очень цельные, серьезные работы, а порой - только первые небольшие шажочки в мир литературного творчества. Станут ли их авторы известными писателями и поэтами, думаю, не столь  важно. Важно то, что они прикоснулись к миру творчества, к миру художественного языка, они попытались смотреть на мир через призму художественного произведения, а это значит, что они стали чуточку добрее! 
В публикуемом сегодня журнале есть работы и наших учеников: на странице 75 опубликована сказка Маши Янусовой "Волшебная книга", а на странице 106 завершает журнал стихотворение Валерии Аликиной "Берегите книги!". Очень хочется верить, что это не последние работы девочек, что у них родится еще не одно замечательное произведение! 
Спасибо огромное всем сотрудникам журнала за такое нужное и важное дело!


четверг, 5 мая 2016 г.

Проект "О войне и победе"

Второй проект, реализованный Международным объединением учителей "Содружество" посвящен памяти о наших предках, прошедших через ужасы тех лет. Эссе, написанные детьми и их учителями, светлые, добрые, полные любви и благодарности.


воскресенье, 1 мая 2016 г.

Притча

Один богатый человек повёз своего сына в деревню, чтобы он своими глазами мог увидеть, какими бедными бывают люди. Они прожили в бедной деревне несколько дней, а позже, когда вернулись в свой богатый дом, отец спросил: — Сын, понимаешь ли ты теперь, что значит жить в нищете? — Да, отец, — отвечал мальчик. — Научила ли тебя чему-нибудь наша поездка? — продолжил отец. — Очень многому научила! — ответил сын. — Чему же? — Я понял, что никогда не встречал таких хороших людей! — отвечал мальчик. — И как же они богаты, папа! — Богаты?! — удивился отец. — Конечно, богаты! — отвечал сын. — Смотри, у нас в доме живет одна собака, у них — целых четыре! У нас во дворе есть бассейн, а у них — морская бухта. У нас — сад, у них — бескрайние леса. У нас — фонари, а им светят звезды. — Но ведь у нашей семьи есть практически всё! — изумился отец. — Это так, — отвечал сын, — и нам всё время чего-то не хватает, а они благодарны Богу за то, что имеют. Мы нищие по сравнению с теми людьми...


От себя: Так что же значит БЫТЬ БОГАТЫМ,,,?

вторник, 26 апреля 2016 г.

Проект "О войне и победе"

Основной продукт: Сборник работ
Участники: учащиеся 1-11 классов и их педагоги

Дедлайн: 2 мая 2016 г.

I.  Общие положения.

Настоящее Положение определяет статус, цели, задачи, категорию участников и порядок организации и проведения Международного  Проекта эссе, рисунков

воскресенье, 17 апреля 2016 г.

В мастерской писателя

И снова краевой проект "Да здравствует книга!", организованный МАБУ "СОШ № 27" и библиотекой им. А.П.Чехова (г.Пермь). Второй конкурс в проектной линии "русская литературы" - "В мастерской писателя". Ребятам предлагалось создать поделку или рисунок с образом любимого литературного героя.

суббота, 16 апреля 2016 г.

Журнал "Родничок"

В блоге "Планета детства" размещен очередной выпуск журнала "Родничок", выпускаемый учениками 5 и 9 классов Малиновской школы Красноярского края. Последний выпуск рассказывает о кинематографе. Мне он показался настолько интересным, что захотелось разместить журнал и для всех любителей чтения. Прочитать журнал можно и  здесь.





Спасибо Алле Юрьевне Госсман за такую интересную работу детей! 

пятница, 15 апреля 2016 г.

Наш концерт.

На уроке литературы мы часто встречаемся со стихотворными произведениями, в том числе и со стихами о Великой Отечественной войне. В этом году мы решили посмотреть, какие стихотворения сегодня публикуются в детских журналах. Оказалось, что там много стихотворений не только известных писателей, но и начинающих. Выбрав такие стихотворения, мы решили познакомить с ними и других. Таким образом родилась идея концерта и его видеозаписи. Этим концертом мы поздравляем всех с приближающимся Днем Победы!

Да здравствует книга

В рамках краевого проекта "Да здравствует книга!", организованного МАБУ "СОШ № 27" и библиотекой им. А.П.Чехова (г.Пермь), наши пятиклассники приняли участие в конкурсе "Путями литературных героев".
Как и из чего складывается жизненный путь героев произведений зарубежной литературы? Как заинтересовать потенциального читателя? Как интересно наглядно представить этот путь?
Много возникло вопросов, но девочки, пожелавшие проявить фантазию и терпение , нашли ответы на вопросы, и вот что у них получилось.

пятница, 25 марта 2016 г.

Взгляните иначе...
(это будет не обычное эссе, а небольшой разговор-призыв) Можно?

Вспомнила, что о прочитанных произведениях можно писать здесь! Только вот на фоне своего обучения читать новые для вас произведения, я перестала. Но все же решила написать то, чему учат нас( учили и вас, только в обыденной жизни редко вспоминаешь о таких знаниях). Перейдем к произведению!

четверг, 24 марта 2016 г.

Урок в библиотеке.

В рамках краевого проекта "Да здравствует книга!" нам предстоит встретиться с пермским писателем Андреем Зелениным. Что это за писатель? Какие книги им написаны? О чём он может нам рассказать? Найти ответы на эти вопросы мы решили в детской библиотеке ст.Чайковская. А помогла нам в этом хозяйка библиотеки - Ольга Рудольфовна Шикалова.
18 марта, в последний учебный день 3 четверти, уроки литературы ученики 6 А и 5 Б провели в библиотеке...
- Чем знаменателен сегодняшний день? - таким вопросом озадачила нас Ольга Рудольфовна в самом начале встречи.

вторник, 8 марта 2016 г.